藤沢市教育委員会『教育長の窓 No.130』

2015年（平成27年）7月 教育長の窓 No.130

『「であい　ふれあい　ささえあい」　～夏休みに向けて～』

湘南に夏の太陽が輝き始めました。街路樹のさるすべりも花開き、ひまわりや朝顔も咲き始めました。

子どもたちは、夏休みを迎えます。今年の夏休みの始まりは、カレンダーの関係で7月18日からとなります。夏休みは「日頃できないことができる」といえますが、保護者の皆様にしてみると、自由な時間が多いだけ心配も増える期間だと思います。「一日の過ごし方」「長期計画」「体験学習」など、「夏休みの過ごし方」について、学校では事前に指導したり、プリントで計画を立てさせたりしますが、ぜひご家庭でも、子どもたちとともに「夏休みの過ごし方」を考えていただければ幸いです。

学校に通っている日は「時間割」があり、その時間割にそって教育活動が行われています。自分のしたいことを見つけ、したいだけ取り組めるといった時間はありません。「夏休み」は、そのことが可能になります。

まずは「自分の目標を持つこと」　どんな小さなことでも、夏休みの期間続けることで大きなことになります。
例えば、学校がある日はなかなか目が向かない、自分の地域に目を向けて、毎日同じ場所の清掃活動を行うとか、地域の行事に参加して地域の人とふれあうとかして、地域のみなさんとたくさん出会う機会を持つことは、すてきなことだと思います。地域には様々な経験を持っている方がおられるので、夏休み中の地域イベントや市民センターでのイベントに積極的に参加して、「であい　ふれあい」の機会を自らの手でつくってほしいと願います。
そして、地域の中で「顔の見える関係」を、いっぱいつくってほしいのです。地域に「あいさつ」の声が広がり、「支え合える関係」ができることを楽しみにしています。どうぞ地域のみなさま、子どもたちに声をかけ、地域で育てていただければと思います。

地域との関わりだけではなく、自分なりに目標を決めて、そのことに集中することも試みてほしいと願います。
「スポーツに打ち込む」　小学生はスポーツ少年団などで、中学生は部活動で、またそれ以外にも自分が所属しているクラブ等で、自分がしたいと思うスポーツの練習に集中的に励むことができます。早朝に起きて「走る」など、一人でも取り組める練習内容を決め、毎日続けることです。
「本を読む」　限られた時間で思いっきり読めなかった本を、好きなだけ読み続けることができます。夏休み中に読む本の冊数をきめて取り組むことも、一つの方法だと思います。市民図書館を利用することも、夏休みならではのことですから、ぜひ利用してたくさんの本と出会ってください。
「作品をつくる」　絵を描く、工作をする、小説を書くなどといったように、一つの作品を時間をかけて取り組むことができます。「完成させる」という満足感は、何にもかえがたいものがあります。

「夏休みだから、寝坊もしたいし、ゆったりと過ごしたい」という気持ちもあるかと思います。それぞれの夏休みです。時間を上手に使って、「オン」「オフ」を切り替えて、過ごす必要があると思います。
子どもたちを取り巻く環境は、複雑化かつ多様化しており、心配はつきません。だからこそ、子どもたち自らが「自分で判断し　自分で考えて　行動できる人」として育ってほしいと願います。
夏休みは、子どもたちの成長の時間でもあります。大人たちが見守れる範囲は限られていますが、子どもたちが適切な判断のもと、行動することができるように、保護者のみなさま、地域のみなさま、子どもたちへのご指導ご支援を、よろしくお願いいたします。