がっこうじまん

海辺(うみべ)で 元気(げんき)いっぱい
鵠南小学校(こうなんしょうがっこう)

鵠南小学校

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　 鵠南小学校(こうなんしょうがっこう)は、 鵠沼海岸(くげぬまかいがん)の 海(うみ)の 近(ちか)くにあるんだよ！１９７０ 年(ねん)に 鵠洋小学校(こうようしょうがっこう)から 分(わ)かれてできたんだ。できたばかりの 頃(ころ)は、１〜５ 年生(ねんせい)までの２４０ 人(にん)しか 児童(じどう)がいなかったんだ。でも、 今(いま)では７５０ 人(にん) 近(ちか)くの 子(こ)どもたちが 通(かよ)っているんだ。 今回(こんかい)は、 潮風(しおかぜ)を 浴(あ)びながら 元気(げんき)いっぱいに 活動(かつどう)している 鵠南小学校(こうなんしょうがっこう)のみんなを 紹介(しょうかい)するね♪ ふき出し開始




まつぼっくりくん

砂(すな)とのふれあい〜 砂(すな)の 造形(ぞうけい)

　 砂(すな)の 造形(ぞうけい)は、 海岸(かいがん)の 砂(すな)を 使(つか)っていろいろな 物(もの)の 形(かたち)を 作(つく)る 行事(ぎょうじ)で、 開校当初(かいこうとうしょ)から 行(おこ)われています。 開校(かいこう)１０ 周年(しゅうねん)のときに、 毎年(まいとし) 行(おこな)う 学校行事(がっこうぎょうじ)となりました。 全校児童(ぜんこうじどう)みんなが 楽(たの)しみにしている 行事(ぎょうじ)で、５ 月下旬(がつげじゅん)に 行(おこな)われます。 事前(じぜん)にクラスやグループごとに 話(はな)し 合(あ)い、テーマと 役割(やくわり)を 決(き)め、 当日(とうじつ) 作品(さくひん)をつくりあげます。

まずはみんなでごみ 拾(ひろ)いから 始(はじ)めるのよ！
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まつぼっくりちゃん

ごみ拾い（１）
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ごみ拾い（２）
いろいろなものが 落(お)ちているなあ… ごみは 持(も)ち 帰(かえ)らなくちゃいけないのにね。
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まつぼっくりくん

砂浜(すなはま)をきれいにしたら、いよいよ 作品(さくひん)づくりにとりかかります。

　

みんなで 力(ちから)を 合(あ)わせて、いい 作品(さくひん)をつくるぞ〜！
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まつぼっくりくんまつぼっくりちゃん

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こんな 作品(さくひん)ができました！

みんなで 一生懸命(いっしょうけんめい)つくりあげた 砂(すな)の 造形(ぞうけい)。 個性(こせい)あふれる 作品(さくひん)の 中(なか)から、 一部(いちぶ)を 紹介(しょうかい)します。

海賊(かいぞく)の基地(きち)（２年生(ねんせい)）
海賊(かいぞく)の 基地(きち)（２ 年生(ねんせい)）

学校(がっこう)（２年生(ねんせい)）
学校(がっこう)（２ 年生(ねんせい)）

イルカ（３年生(ねんせい)）
イルカ（３ 年生(ねんせい)）

王様(おうさま)ペンギン（３年生(ねんせい)）
王様(おうさま)ペンギン（３ 年生(ねんせい)）

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富士山(ふじさん)とまち（３年生(ねんせい)）
富士山(ふじさん)とまち（３ 年生(ねんせい)）

東京(とうきょう)スカイツリー（４年生(ねんせい)）
東京(とうきょう)スカイツリー（４ 年生(ねんせい)）

イルカ（５年生(ねんせい)）
イルカ（５ 年生(ねんせい)）

ウニ（５年生(ねんせい)）
ウニ（５ 年生(ねんせい)）

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古代(こだい)（５年生(ねんせい)）
古代(こだい)（５ 年生(ねんせい)）

海賊船(かいぞくせん)（５年生(ねんせい)）
海賊船(かいぞくせん)（６ 年生(ねんせい)）

前方後円墳(ぜんぽうこうえんふん)（６年生(ねんせい)）
前方後円墳(ぜんぽうこうえんふん)（６ 年生(ねんせい)）

湘南(しょうなん)スカイツリー（６年生(ねんせい)）
湘南(しょうなん)スカイツリー（６ 年生(ねんせい)）

サメ（６年生(ねんせい)）
サメ（６ 年生(ねんせい)）

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楽(たの)しい 図書室(としょしつ)を 目指(めざ)して〜 図書室改造(としょしつかいぞう)

　 昨年(さくねん)の 夏休(なつやす)み 中(ちゅう)、みんなが 楽(たの)しく 利用(りよう)しやすい 図書室(としょしつ)を 目指(めざ)して、 先生(せんせい)や 用務員(ようむいん)さん、ボランティアの 方々(かたがた)が 協力(きょうりょく)し、 図書室(としょしつ)の 改造作業(かいぞうさぎょう)に 取(と)り 組(く)みました。
　 木(き)や 板(いた)を 切(き)り 出(だ)して 絵付(えつ)けをしたり 壁(かべ)を 塗(ぬ)り 替(か)えたり…。すべて 手作(てづく)りで 完成(かんせい)させました。

図書室入り口

まあ♪キャラクターたちが 出迎(でむか)えてくれるのね。 中(なか)の 様子(ようす)はどうかしら？
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まつぼっくりちゃん

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優(やさ)しい 色合(いろあ)いで すてきな 飾(かざ)りもいっぱいだ！ とっても 居心地(いごこち)がいいね。 お 部屋(へや)にいるだけで 楽(たの)しい 気分(きぶん)になるなあ。
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まつぼっくりくん

改装された図書室

　 内装(ないそう)の 完成後(かんせいご)は、 本(ほん)を 並(なら)べていきます。
子(こ)どもたちがより 一層(いっそう) 本(ほん)に 興味(きょうみ)をもち、 手(て)に 取(と)りやすいよう、 並(なら)べ 方(かた)も 工夫(くふう)をしました。

きれいに並べられた本棚　本を手に取りやすく

　その 出来(でき)はプロも 顔負(かおまけ)けの 素晴(すばら)らしさ！ 子(こ)どもたちのお 気(き)に 入(い)りの 場所(ばしょ)になりました。

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新しい図書室はみんなお気に入り　水槽で癒しの空間

みんなの 願(ねが)いと 優(やさ)しさが 詰(つ)まった 新(あたら)しい 図書室(としょしつ)。 いっぱい 利用(りよう)して、 もっともっと 本(ほん)を 好(す)きになってくれたらいいなあ。
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まつぼっくりちゃんまつぼっくりくん