藤沢市社会教育委員会議

社会教育委員とは？

社会教育行政に住民の意向や地域の実態が反映されるよう、様々な立場からの意見を取り入れるための制度として社会教育法に規定され、藤沢市教育委員会が次の各分野から委員を委嘱しています。（定数：15名以内、任期：2年）

学校教育関係者
社会教育関係者
学識経験のある者
家庭教育の向上に資する活動を行う者

社会教育委員の役割

社会教育委員は、社会教育に関し、教育長を経て教育委員会に助言するため、次の3つの職務を行います。

社会教育に関する諸計画の立案すること。
定時又は臨時に会議を開き、教育委員会の諮問に応じ、これに対して意見を述べること。
1及び2の職務を行うために必要な研究調査を行うこと。

会議については、年7回程度定例会を開催しています。市のホームページ「藤沢市の会議開催のお知らせ」で事前に告知をしておりますので、傍聴を希望する方は会議の前日までに事務局（生涯学習総務課）へお申し込みください。なお、議案によっては非公開で開催する場合もありますのでご確認ください。

社会教育委員会議の提言等

2024年（令和6年）5月16日

社会教育関係事務のあり方について（答申）

多様化し複雑化する課題と社会の変化に対応した『社会教育』を基盤とした具体的な方策を進めていく必要があることから、市長部局への条例移管を前提とした社会教育関係事務のあり方を、社会教育施設のあり方も含めて、幅広く検討することについて教育委員会から諮問があり、答申を行いました。

全文（PDF：289KB）

2021年（令和3年）6月21日

藤沢市の生涯学習施策のあり方について～（仮称）生涯学習ふじさわプラン2026の策定に向けて～

令和3年度をもって「生涯学習ふじさわプラン2021」が計画期間を終了することから、生涯学習をとりまく社会状況を踏まえつつ、現行プランの検証・見直しを通じて、次期プランの基本構想（基本理念・基本目標）へ反映するべきことについて提言を行いました。

全文（PDF：1,838KB）

2020年（令和2年）6月29日

人生100年時代における藤沢市生涯学習の可能性ー私たちの視点からー

人口減少や少子高齢化等、急激な社会変化を迎える中で、人生100年時代における「社会教育を基盤とした、人づくり・つながりづくり・地域づくり」を見据え、藤沢市生涯学習の可能性について、社会教育委員一人ひとりの視点から考察しました。

全文（PDF：5,173KB）

2016年（平成28年）6月27日

藤沢市の生涯学習施策のあり方について～次期生涯学習ふじさわプラン策定に向けて～

平成28年度をもって「生涯学習ふじさわプラン2016」が計画期間を終了することから、現行のプランを検証し、課題を具体化するとともに、アンケート調査を実施し、市民の生涯学習の実態や意識を明らかにしました。そして、これらをベースに、藤沢市の生涯学習施策の現状と課題を導き出し、取り組むべき事項を反映させたプランの策定を求めました。