柄沢保育園の生活

製作　楽器作り（１歳児）

 園庭に遊びに行く時に、５歳児クラスが育てている

 フウセンカズラを見つけ、「あ！」と指をさしたり

 触れてみたり、興味しんしんな子どもたち。

 秋になって、５歳児クラスがフウセンカズラの種取りをし、

 もらったその種をよく乾燥させて、楽器（マラカス）作りをすることにしました。

 保育士が小さなペットボトルにふうせんかずらの種と

 短く切ったストローを入れたものを用意し、子どもたちはそこに

 四角や三角のビニールテープを貼りました。

 

 机に貼ったテープを指先ではがし、ペタっと

 ペットボトルに貼ると、「もう１回」と嬉しそうに貼っていました。

 ふたがはずれないように、しっかりとテープを巻き、完成です。

 

 完成したマラカスで楽器遊びをしました。

『おもちゃのチャチャチャ』や『きらきらぼし』など

 親しみのある曲に合わせて、上下に振って楽しみました。

 

 

ひらがな かけたよ！（４歳児）

 かるた遊びや絵本を読むことを通して文字に興味を持ち、

 ひらがなが読めるようになってきました。

 すると、「ひらがなをかきたい！」と書くことにも興味が出てきて

 保育士に「どうやってかくの？」と聞きながら書いたり、

 あいうえお表を見ながら、少しずつ書けるようになってきたお友だちもいます。

 保育士がかるたを読みあげると、「ハイ！」と元気よく絵札を取っています。

 

 あいうえお表を見ながら、一文字ずつ鉛筆で書きます。

「『み』の字ってかくのむずかしいね」と何度も練習する姿もあります。

 

 いろいろなひらがなが書けるようになると嬉しくなり、

 お手紙を書きはじめるお友だちもいます。 

 

 

リンク

• 柄沢保育園の概要
• 柄沢保育園の年間行事
• 公立保育園トップページ